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Soy madre de tres ni帽os incre铆bles, cada uno de ellos con fortalezas y habilidades 煤nicas. En mi recorrido como madre, he descubierto que los docentes de mis hijos han sido fuentes de conocimiento y apoyo, y nunca dejaron de alentarme. Durante los primeros a帽os, y despu茅s tambi茅n, tuvieron un papel central para ayudarnos a conocer a nuestros hijos, colaborando con mi marido y conmigo. Siempre reconocieron y apoyaron el contexto en el que nos desempe帽谩bamos como padres, y gracias a su colaboraci贸n durante muchos a帽os, pudimos comprender mejor y responder a cada uno de nuestros hijos.听

Tengo que admitir que convertirme en madre por primera vez me preocupaba.听Recuerdo todo el tiempo que dediqu茅 a estudiar libros sobre crianza y desarrollo infantil durante mi primer embarazo y a preguntarme c贸mo 铆bamos a criar a nuestro hijo sin la ayuda de nuestros padres u otros familiares que vivieran cerca.听Sin embargo, no sab铆a que apenas iniciado mi recorrido como madre, me esperaban educadores de la primera infancia talentosos, afectuosos y con muchos conocimientos.听

Cuando recuerdo los a帽os de la primera infancia de mis hijos, hay momentos clave que me llaman la atenci贸n.听Cuando mi hijo mayor era muy peque帽o, nos dimos cuenta de que ten铆a algunos dones at铆picos: sus primeras palabras se convert铆an en episodios extraordinarios de repetici贸n, y a menudo repet铆a palabras en momentos en que no ten铆an sentido en su conversaci贸n (ecolalia). Un a帽o despu茅s, su maestra de preescolar nos se帽al贸 que no quer铆a jugar con otros ni帽os, pero que jugaba felizmente al lado de ellos (juego en paralelo). Como padres primerizos, mi marido y yo no sab铆amos lo que significaban ninguna de estas cosas, y hoy seguimos agradeciendo a la maestra de preescolar de nuestro hijo por recomendarnos que pidi茅ramos una evaluaci贸n del desarrollo. Con el tiempo, supimos que tiene autismo y tuvimos la suerte de poder acceder a servicios de intervenci贸n temprana a trav茅s de nuestras escuelas p煤blicas. Cuando comenz贸 el jard铆n de infantes, seguimos encontrando la compasi贸n y los conocimientos de los educadores de la primera infancia, sobre todo, en las aulas de educaci贸n especial que conocimos. Siempre estar茅 agradecida a sus maestros en esos a帽os fundamentales de la primera infancia por haber apoyado sus fortalezas y necesidades de aprendizaje y por habernos ayudado a recorrer este camino.

Tambi茅n me siento afortunada de haber tenido la ventaja de contar con programas de aprendizaje temprano acreditados por 强奸视频 para mis hijos, programas en los que las familias son reconocidas, bienvenidas e invitadas a participar en el crecimiento educativo de sus hijos. Vemos este compromiso todos los d铆as cuando visitamos programas en todo el pa铆s y observamos educadores que reconocen los objetivos de las familias para sus hijos, honran los contextos y las culturas de las familias y comparten sus conocimientos sobre desarrollo infantil. Tal como lo describe uno de los principios de las pr谩cticas apropiadas al desarrollo, las familias est谩n siempre en primer lugar en la mente y las pr谩cticas de los educadores. (Para ver un ejemplo, lea a Shaila Kokil, la educadora elegida como miembro destacado de este n煤mero, que cuenta c贸mo trabaja en conjunto con las familias en Empower Children鈥檚 Academy de Niagara Falls, Nueva York).

Esta dedicaci贸n es un rasgo distintivo de nuestra profesi贸n. Los educadores de la primera infancia tienen un profundo compromiso con los ni帽os peque帽os y sus familias. Sin embargo, como sociedad demostramos una y otra vez que no respondemos con el mismo nivel de compromiso a los educadores que hacen esto por los ni帽os peque帽os y las familias. En nuestro sector, muchos educadores subsisten con salarios ubicados en la l铆nea de pobreza. Como lo , m谩s de la mitad (53 %) de los educadores de la primera infancia necesitan alg煤n tipo de asistencia p煤blica. Seg煤n la organizaci贸n , uno de cada tres educadores de la primera infancia vive en situaci贸n de inseguridad alimentaria. Esto crea una realidad para los educadores 鈥攃omo el caso de Abby*, que recientemente me cont贸 su historia鈥� que los obliga a dejar un trabajo que los apasiona porque no pueden mantener a sus familias con los salarios que cobran.

Tenemos que cambiar esta realidad y crear una comunidad en la que los educadores reciban el reconocimiento y el apoyo adecuados. Todo educador que desea dedicarse a cuidar y educar a los ni帽os peque帽os deber铆a poder elegir este camino sin preocupaciones. Sus cuidados, sus habilidades y su compromiso con los ni帽os peque帽os y sus familias nos convocan a impulsar este cambio.

强奸视频 considera que su dedicaci贸n a los ni帽os y la colaboraci贸n con las familias son nuestra mayor fortaleza. Seguiremos elevando la profesi贸n de la educaci贸n de la primera infancia. Seguiremos brind谩ndoles nuestro apoyo, abogando por ustedes y, colectivamente, crearemos una comunidad, un espacio en el sientan que pertenecen, y en el que ustedes y su ejercicio profesional como educadores sean reconocidos.

Mientras avanzamos hacia ese futuro, mi familia y yo les agradecemos los cuidados y la dedicaci贸n que nos han demostrado durante tantos a帽os. Es mi turno de agradecerles por haber confiado en m铆 y en 强奸视频 para demostrar el mismo nivel de cuidado y dedicaci贸n hacia ustedes y esta profesi贸n.

_{* Se cambi贸 el nombre de esta educadora para preservar su identidad.}

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